Editorial Radio Cadena Fueguina La crisis política en el gobierno de Gustavo Melella dejaría expuesta una trama de poder en la que confluyen intereses políticos y económicos de alto nivel. La fractura con la vicegobernadora
Este año 11 provincias planificaron menos de 760 horas de clase para los estudiantes de jornada simple en el nivel primario: sus calendarios escolares quedaron por debajo del mínimo establecido por el Consejo Federal de
Entre los docentes más jóvenes, la alfabetización figura como el tema de mayor interés. Educación inclusiva y discapacidad, junto con uso pedagógico de las nuevas tecnologías, son las dos temáticas que más interesan a los
Fuente: Argentinos por la educación. El dato surge de las respuestas de los maestros a los cuestionarios del operativo Aprender de primaria 2023. Ahí también se puede ver que a nivel nacional, el 97% de
Por Federico G. Rayes El autor es economista, profesor de Macroeconomía II en la UNTDF y Director de la consultora Ecotono. Con frecuencia en la historia económica mundial, y en particular en la bitácora argentina
Leonardo Perdomo – Asesoramiento para la promoción del proyecto Planet Youth y especialista en temas de adolescencia Como padres, es nuestra responsabilidad hablar de temas difíciles, desde el amor y el cuidado. No se trata
Las pruebas nacionales Aprender muestran que solo el 45% de los chicos llega al último año de la primaria en tiempo y forma. En las pruebas internacionales PISA, donde Argentina está por detrás de países
En 2024, tras un fuerte reclamo de la sociedad civil, tanto la Nación como las 22 provincias implementaron estrategias orientadas a mejorar los niveles de lectura y escritura en el país. Se establecieron algunas acciones
Contar con un sistema de información educativa nominal, es decir de cada alumno, a nivel nacional es fundamental para poder acompañar las trayectorias de los estudiantes, explica el informe “Sistemas nominales de información educativa en
El 94% de los estudiantes que ingresan a primer grado llegan a sexto a tiempo, pero solo el 45% llega en “tiempo y forma”, es decir, con conocimientos satisfactorios de Lengua y Matemática, según el
